Giresun Üniversitesi Çocuk Hakları Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÇOHAM), çalışmalarında Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'nin temel ilkelerini esas alarak çocukların haklarının korunmasını, geliştirilmesini ve hayata geçirilmesini destekler. Merkezimiz; bilimsel, etik, katılımcı ve hak temelli bir yaklaşımla aşağıdaki temel değerleri benimser.
1. Çocuğun Üstün Yararı
Çocukları ilgilendiren tüm faaliyet ve kararlarda çocuğun üstün yararını öncelikli olarak gözetmek.
2. Ayrımcılık Yasağı ve Eşitlik
Her çocuğun dil, din, ırk, cinsiyet, engellilik, sosyoekonomik durum veya diğer özelliklerinden bağımsız olarak eşit haklara sahip olduğunu kabul etmek; kapsayıcı ve ayrımcılıktan uzak bir yaklaşım benimsemek.
3. Çocuk Katılımı
Çocukların kendilerini ilgilendiren konularda görüşlerini özgürce ifade etmelerini, görüşlerinin yaş ve olgunluklarına uygun biçimde dikkate alınmasını ve karar alma süreçlerine anlamlı katılımlarını desteklemek.
4. Yaşama, Gelişme ve Korunma Hakkı
Çocukların sağlıklı, güvenli ve destekleyici ortamlarda yaşamalarını ve bütüncül gelişimlerini sürdürmelerini desteklemek; ihmal, istismar, şiddet ve her türlü sömürüye karşı korunmalarını esas almak.
5. İnsan Haklarına Saygı ve Çocuk Hakları Temelli Yaklaşım
Çocukları yalnızca korunmaya ihtiyaç duyan bireyler olarak değil, kendi haklarına sahip, görüşleri ve deneyimleri değerli bireyler olarak kabul etmek; tüm çalışmalarda insan onuruna ve çocuk haklarına saygıyı temel almak.
6. Bilimsellik ve Etik Sorumluluk
Araştırma, eğitim ve uygulama faaliyetlerinde bilimsel yöntemleri, akademik dürüstlüğü ve etik ilkeleri esas almak; çocuklarla yürütülen çalışmalarda mahremiyet, gizlilik, güvenlik ve gönüllülük ilkelerine özen göstermek.
7. Katılımcılık ve Paydaş İş Birliği
Çocuklar, aileler, eğitimciler, akademisyenler, kamu kurumları, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliği geliştirmek; farklı paydaşların bilgi, deneyim ve görüşlerini çalışmalara yansıtmak.
8. Erişilebilirlik ve Kapsayıcılık
Çocuk haklarına ilişkin bilgi, eğitim ve farkındalık faaliyetlerinin farklı ihtiyaçlara sahip çocuklar ve toplumun tüm kesimleri için erişilebilir ve kapsayıcı olmasını desteklemek.
9. Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik
Merkezin faaliyetlerini, hedeflerini ve sonuçlarını kurumsal sorumluluk çerçevesinde izlemek, değerlendirmek ve kamuoyuyla paylaşmak; karar ve uygulama süreçlerinde şeffaflık ilkesini gözetmek.
10. Sürekli İyileştirme ve Sürdürülebilirlik
Araştırma, eğitim ve toplumsal katkı faaliyetlerini düzenli olarak değerlendirmek; paydaş görüşleri ve elde edilen veriler doğrultusunda çalışmaların niteliğini geliştirmek ve sürdürülebilirliğini sağlamak.
https://www.unicef.org/turkiye/%C3%A7ocuk-haklar%C4%B1na-dair-s%C3%B6zle%C5%9Fme
https://www.unicef.org/turkiye/media/7941/file/%C3%87HDS%20ve%20%C4%B0htiyari%20Protokoller,%20Usul%20Kurallar%C4%B1%20ile%20%C3%87ocuk%20Haklar%C4%B1%20Komitesi%20Genel%20Yorumlar%C4%B1.pdf
https://www.unicef.org/turkiye/raporlar/%C3%A7ocuk-haklar%C4%B1na-yolculuk
https://www.unicef.org/turkiye/media/7176/file/%C3%87ocuk%20Haklar%C4%B1na%20Yolculuk.pdf
